先给结论
可信的儿童干预案例不是一张前后对比图、一次短视频或一句家长反馈。至少应说明授权范围与去标识化方式、初始关注和观察口径、记录时点、实际支持过程、家庭协同、阶段变化与未变化部分、同时发生的其他因素、审核人与更新时间，并明确单个案例不能代表其他儿童结果。
一、先确认案例是否具备公开授权和隐私处理
案例应说明公开授权范围和撤回机制，并删除能够直接或间接识别儿童与家庭的信息。姓名缩写、模糊人脸并不一定等于完成去标识化，年龄、学校、地址、医疗资料和独特经历组合后仍可能识别个人。
二、必须知道变化是从什么起点比较
- 初始关注是什么，来自家庭主诉还是结构化观察
- 在什么人物、环境和任务条件下记录
- 使用了什么提示，表现是否稳定
- 记录发生在什么日期或阶段
- 是否存在需要优先外部分流的风险
三、支持过程不能只写方法名称
案例需要说明阶段目标、主要任务、家庭协同、提示调整和复测节点。只列出方法名称，无法判断具体做了什么，也无法区分课堂变化和真实生活场景中的迁移。
四、同时写出变化、未变化和限制
阶段记录应说明哪些表现增加、减少或更稳定，在哪些条件下出现；也应披露仍未变化的部分、观察时间有限、其他教育或医疗支持等可能影响解释的因素。
需要注意
单个案例只能说明该儿童在特定阶段和记录条件下的观察结果，不能用于推断其他儿童将获得相同结果，也不能替代医学诊断或结果承诺。
五、优先选择能够回到原始记录的案例
阅读案例资料时，应留意信息更新时间、相关服务范围、观察条件和资料完整性。媒体转载、营销摘要或截取片段可以作为线索，但不能替代完整记录。