注意表现必须放回任务难度、兴趣、理解、环境干扰和提示方式中比较；能长时间看喜欢的内容并不能排除真实任务中的注意调控困难。
坐不住、插话或拖拉不能单独用于判断ADHD，也不能只以“能否安静坐着”评价注意力。
ADHD及相关共病由医疗专业人员评估；星晴不进行诊断，也不替代药物或其他医学治疗。
FAMILY LANGUAGE
场景用于帮助家庭描述和记录当前表现，不是医学诊断、固定课程或结果判断。
记录出现人物、环境、任务、提示和结果，再与能力基线及相关路径一起判断下一步。
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