行为本身只是结果；需要记录发生前的要求或变化、孩子具体做了什么、行为后得到了什么，以及是否已有更合适的替代沟通方式。
不能把行为简单解释为故意、不听话或教养问题，也不能忽略沟通、任务难度、感觉和身体因素。
自伤、伤人、离家冲跑、虐待动物或其他紧急安全风险应先进行即时安全处置并寻求相应专业帮助。
FAMILY LANGUAGE
场景用于帮助家庭描述和记录当前表现，不是医学诊断、固定课程或结果判断。
记录出现人物、环境、任务、提示和结果，再与能力基线及相关路径一起判断下一步。
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