本主题主要回答什么？
围绕集体指令、规则、桌面参与、自理、同伴互动和过渡适应整理入园入学准备。
家长常见问题
- 入园准备为什么不能只看年龄？
- 集体指令和一对一指令有什么差别？
- 两周先行体验可以验证哪些适配问题？
阅读时建议同时记录什么？
- 表现发生时和谁在一起、处于什么环境；
- 正在进行的任务与成人给出的提示；
- 独立完成、提示后完成或未完成的结果；
- 更换人物、材料或环境后是否仍能出现；
- 是否伴随安全、听力、口腔、吞咽、心理或其他需要优先分流的风险。
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